在成齐民办西宾河山上小色尼姑庵，成齐盐外芙蓉学校如磨灭朵悄然灵通的芙蓉花。频年来，以其独到的办学理念和塌实的西宾履行，书写着基础西宾的活泼答卷。
这所九年一贯制民办学校，坐落于成齐武侯区与双流区接壤处，在校长杨劲带领下，用五年时间探索出一条“笃志力学，拒霜自芳”的特点办学之路。
看成领有38年西宾看守教诲的老兵，杨劲将公办西宾的体系化与民办西宾的创新性深度交融，在基础西宾校正的深水区，谱写一曲平和而矍铄的西宾诗篇。
扎根：从晨读巡查到夜间查寝的西宾温度
清早七点的校园，芙蓉看守团队的身影总会在教授楼走廊准时出现。俯身检查教室门窗的闭合角度，顺遂扶正走廊上倾斜的盆栽……这些民风折射出芙蓉团队对西宾看守的独到和会：“着实的西宾看守不是空中楼阁，而是从晨读巡查到夜间查寝的全程浸润。”
在盐外芙蓉看守架构中，一支平均年岁35岁的年青化团队展现着惊东谈主活力。这支主要由80后主干教师构成的9东谈控制理团队，创新实行“双肩挑”模式——85%的干部同期承担班主任或主科教授服务。学校党支部文牍曹晓莉对此深有感触：“不管行政治务何等竭力，咱们长久保持着对课堂的明锐度。”
2022年季节轮流，诺如病毒生息，该校某班级发现多名学生感染。恰是这种扎根一线的看守模式，让学校在48小时内完成亲校交流、服务调遣的全过程看守，创造零投诉的救急看守案例。
杨劲带领团队构建的“网格化+垂直看守”体系，将9个年级的平日看守细化为教授、智育、安全等12个模块。每个模块齐配备程序化过程和救急反映机制，就连教室窗帘的清洗周期齐被精准标注在看守手册上。
这种详尽化看守背后，是民办学校对西宾品性的极致追求：方丈长推开任何一间教室的门，看到的齐应该是经得起检修的西宾现场。
灵通：让学问在简直情境中滋长
走进盐外芙蓉的“蓉城创客”课堂，七年级学生正为虚构奶茶店瞎想交易场合书。数学至意指导本钱核算，好意思术至意把关VI瞎想，语文至意引导路演文稿——这个交融多学科学问的名目式课程，是学校“简直情境+学科交融”课程创新的缩影。
学生需要完成阛阓调研、原料采购等12项任务，最终用虚构货币竞拍店铺筹备权。“当孩子们为0.5元的本钱差价争论时，财商领导和勾通身手齐在简直滋长。”年级名目认真东谈主吴晓雪至意说。
在“三国智创”特点课程中，历史与当代科技产生奇妙碰撞。学生们用3D建摹本事归附武侯祠建筑结构，通过大数据分析三国东谈主物本性图谱，在锦里非遗工坊学习漆器制作。
这种冲破学科壁垒的深度学习，让传统文化振作重生。教务主任梁毅在课程回来中写谈：“要让同学们昭着：诸葛亮不仅是军事家，他发明的木牛流马里藏着杠杆道理和机械传动学问。”
杨劲对课程创新有着剖析的阐明：“民办西宾的竞争力不在题海战术小色尼姑庵，而在于构建适应将来东谈主才需求的课程体系。”学校创始的“五彩芙蓉”课程体系，用白、红、黄、蓝、紫五色对应德、智、劳、好意思、创五大界限。
在处事交融课程中，学生通过编程松手智能训诲箱，在不雅察作物滋长中和会机器学习道理。这种“作念中学”的理念，让学校在武侯区举办的田径通达会、艺术节、处事手段等比赛中斩获多个一等奖。
柔润：在刚柔并济中守护成长
“西宾的温度不在于无原则的包容，而在于专科化的祥和。”杨劲建议的“平和西宾学”，在履行中体现为刚柔并济的育东谈主贤惠。
学校建树的“三级预警提拔系统”，通过学业监测平台和情绪测评系统，为每个学生绘图成长画像。当出现学业波动或情绪预警时，由学科教师、情绪导师、家长代表构成的提拔小组会在72小时内运转插手决策。
在学校行将面世的“萌宠乐土”人命西宾基地，低年级学生不错护理兔子、仓鼠等培养拖累领略，高年级学生通过蚕桑衍生名目学习人命科学。
“将来，当小学同学因蚕宝宝结茧而落泪时，科学至意会收拢西宾机会，带领全班不雅察茧丝结构，询查人命循环的道理。”这种浸润式人命西宾，能够让抽象的道理化为具象的心扉体验。
濒临芳华期的反水与渺茫，学校创新实施“非暴力交流”策略。情绪教师团队开拓的《芳华期对话指南》，指导教师用“不雅察-感受-需要-苦求”的交流模子化解冲突。
九年级班主任刘娟至意共享谈：“当学生顶嘴至意时，咱们会先问‘你此刻的感受是什么’，而不是平直月旦。”这种专科化的心扉西宾，使学校联贯三年保持学生沉稳率百分之九十以上。
滋长：构建教师发展的活力生态
“教师是学校的根脉，民办学校更要为教师创造发展沃土。”杨劲执行的“双螺旋成长模子”，既强调专科根基的夯实，又饱读舞教授创新的突破。
新教师入职即配备学科导师和看守导师，中层干部参与轮岗实训，校级带领组建课题斟酌小组。这种道路式培养机制，使后生教师平均3年即可完成从及格教师到主干教师的出奇。
在“教师创客空间”，初中数学教研组长李渊至意研发的“问题情境五步教授法”正在区内扩充。这个源于解题大赛一等奖的收尾，通过创设简直问题情境引发学生探究欲。
李至意说：“校长饱读舞咱们把教授困惑滚动为斟酌课题，这种提拔让专科成长充满能源。”五年来，学校培养出4位市级主干教师，看守团队的专科论文产出量年均增长200%。
杨劲对教师发展有着更深层的想考：“西宾者的魔力源于专科力、共情力和审好意思力的协调。”学校依期举办教师形象看守培训，将插花、照相等好意思育课程纳入发展学分。
当语文至意带着学生用古典诗词解析校园景不雅，当物理至意用跳摆动作演示力学道理，西宾之好意思便在跨学科的交融中当然流淌。
共生：家校社协同的西宾重生态
在盐外芙蓉的“家校议事厅”，家长代表询查着周末托管课程优化决策。这种民主协商机制，是学校构建协同育东谈主生态的缩影。通过三级家委会轨制，家长深度参与食堂看守、行径规划等12项校务服务。
党员家长构成的“芙蓉时尚”小组，更开拓出“燃烧讲堂”“红色研学”等特点课程。2024年，学校获取武侯区家长学校家校协同育东谈主“先进集体”。
周末托管的“4+X”课程体系，展现着生活西宾的贤惠。学生在学业加油站用“问题树分析法”进行错题归因，在生活实验室学习钵仔糕制作，在社会履行课开展芙蓉园生态检会。
七年级双胞胎赵肖宁、赵肖静同学的家长感叹：“孩子不仅学会四菜一汤，更在采购履行中和会了数学统计的愚弄价值。”
杨劲长久折服：“西宾不是学校的独角戏，而是家校社的协奏曲。”学校投资开拓的红色西宾详细体，包含模拟法庭、时政演播厅等履行平台。当六年级学生自编自演的“校园法治状况剧”登上区法治西宾展演舞台时，西宾的协同效应得到完好呈现。
致远：在变革中谨守西宾本真
濒临民办西宾计策调遣和区位颓势的双重挑战，杨劲聘用“质料立校+特点强校”的发展旅途。学校与成齐盐谈街外语学校实施教研、检测、培训、评价“四同步”。初中部教师参与集团蚁合教研占比达82%。引进七中系西宾资源开展的“学术影子场合”，让后生教师近距离不雅察名师课堂。
在“将来学校2.0”升级场合中，STEM创新工坊配备3D打印机和激光切割机，糊口盘算导航系统通过大数据分析学生发展轨迹。这些前沿探索背后，是杨劲对西宾骨子的谨守：“不管本事怎样立异，西宾的中枢永远是东谈主的成长。”
办学五年来，学校获评“宇宙人命西宾先进单元”，处事西宾案例入选西宾部典型案例库。但更让杨劲沸腾的，是走廊里学生主动问好的笑脸，是家长会上真诚抓手的温度，是毕业生回校时那句“至意，我当今昭着您往日的苦心了”。
站在校训墙前，杨劲时常注释“笃志力学，拒霜自芳”八个大字。这方镌刻着西宾欲望的墙壁，见证过看守团队一夜斟酌的灯光，纪录下教师磨课时迸发的灵感，也反照着学生在创客教室专注的身影。
三十八载西宾路，五年芙蓉花开时。杨劲用“深耕者”的姿态证实着西宾者的服务：当别东谈主追赶风口时，她聘用向下扎根；当西宾心焦膨胀时，她对峙静待花开。在盐外芙蓉校园里，每个人命齐能找到灵通的泥土——这约略即是对“让每个人命如花灵通”的最佳证实。（冯俊杰）